Modifications

Aller à la navigation Aller à la recherche
m
aucun résumé des modifications
Ligne 109 : Ligne 109 :  
La Russie est un pays dans lequel, en 1917, l’écrasante majorité de la population ne sait ni lire, ni écrire. C’est évidemment un obstacle considérable à la mise en place d’une démocratie authentique et à tout développement économique moderne. C’est pourquoi le gouvernement décide dès le début 1918 la mise en place d’un enseignement général, obligatoire et gratuit. Il supprime toutes les barrières légales à l’accès des enfants d’ouvriers et de paysans à l’enseignement supérieur général et technique, et affaiblit les barrières sociales : abolition des frais universitaires, réduction drastique des examens et l’apprentissage basé sur la mémorisation pure... Des ''chtcharachkas'' (communautés) furent mises en place pour prendre en charge l'éducation des dizaines de milliers d'orphelins.
 
La Russie est un pays dans lequel, en 1917, l’écrasante majorité de la population ne sait ni lire, ni écrire. C’est évidemment un obstacle considérable à la mise en place d’une démocratie authentique et à tout développement économique moderne. C’est pourquoi le gouvernement décide dès le début 1918 la mise en place d’un enseignement général, obligatoire et gratuit. Il supprime toutes les barrières légales à l’accès des enfants d’ouvriers et de paysans à l’enseignement supérieur général et technique, et affaiblit les barrières sociales : abolition des frais universitaires, réduction drastique des examens et l’apprentissage basé sur la mémorisation pure... Des ''chtcharachkas'' (communautés) furent mises en place pour prendre en charge l'éducation des dizaines de milliers d'orphelins.
   −
Sous la direction de [[Lounatcharski|Lounatcharski]], le commissariat du peuple à l'instruction publie un décret déclarant l'ouverture d'un « front contre l'analphabétisme » le 10 décembre 1919, consistant en des campagnes massives d'alphabétisation, et sur des réformes :
+
Sous la direction de [[Lounatcharski|Lounatcharski]], le commissariat du peuple à l'instruction publie un décret déclarant l'ouverture d'un « front contre l'analphabétisme » le 10 décembre 1919, consistant en des campagnes massives d'alphabétisation, et sur des réformes :
    
*Introduction du système métrique, remplaçant les vieilles unités comme la verste <span class="reference-text">(Décret du 14 septembre 1918</span>)  
 
*Introduction du système métrique, remplaçant les vieilles unités comme la verste <span class="reference-text">(Décret du 14 septembre 1918</span>)  
Ligne 119 : Ligne 119 :     
Dans le compte rendu critique qu'il donne alors de son voyage en Union soviétique, le maire de Boulogne André Morizet affirme qu'''«&nbsp;on peut penser tout ce qu'on voudra des chefs du bolchevisme. On peut critiquer leurs méthodes, condamner leurs actes en gros ou en détail [...]. Mais il y a un point sur lequel il me paraît impossible qu'on n'approuve pas unanimement leurs efforts, qu'on n'apprécie pas sans réserve les résultats déjà obtenus&nbsp;: c'est en matière d'instruction publique&nbsp;»''.<ref>André Morizet, ''Chez Lénine et Trotsky'', Édition La Renaissance du Livre, 1919. Voir aussi reproduction du témoignage dans Les Cahiers du CERMTRI, n° 92.</ref>
 
Dans le compte rendu critique qu'il donne alors de son voyage en Union soviétique, le maire de Boulogne André Morizet affirme qu'''«&nbsp;on peut penser tout ce qu'on voudra des chefs du bolchevisme. On peut critiquer leurs méthodes, condamner leurs actes en gros ou en détail [...]. Mais il y a un point sur lequel il me paraît impossible qu'on n'approuve pas unanimement leurs efforts, qu'on n'apprécie pas sans réserve les résultats déjà obtenus&nbsp;: c'est en matière d'instruction publique&nbsp;»''.<ref>André Morizet, ''Chez Lénine et Trotsky'', Édition La Renaissance du Livre, 1919. Voir aussi reproduction du témoignage dans Les Cahiers du CERMTRI, n° 92.</ref>
 +
       
=== Libération et diffusion des arts ===
 
=== Libération et diffusion des arts ===
   −
La Russie révolutionnaire connut une effervescence d’innovations et d’expérimentations dans les domaines de la [[Littérature|littérature]], de la peinture et du [[Cinéma|cinéma]].<ref>« La culture et l'art au lendemain de la révolution d'octobre 1917 », in Les Cahiers du mouvement ouvrier, n° 37, premier trimestre 2008.</ref><ref>Tendance CLAIRE du NPA, [http://tendanceclaire.org/article.php?id=58 ''L’art et la révolution selon Léon Trotsky''], 2009</ref> La position de l’artiste dans la société était transformée. Les règles académiques dans l'art sont supprimées. Comme le dit le poète [[Maïakovski|Maïakovski]]&nbsp;: «&nbsp;''Les rues plutôt que des pinceaux nous utiliserons /Nos palettes, les places et leurs espaces grand ouverts''&nbsp;» (Ordre à l’armée des arts, 1918). Les conditions sont très difficiles dans ces premières années, mais les initiatives fleurissent et sont encouragées, quel que soit le style artistique. Selon l'historien de l'art Jean-Michel Palmier :
+
La Russie révolutionnaire connut une effervescence d’innovations et d’expérimentations dans les domaines de la [[Littérature|littérature]], de la peinture et du [[Cinéma|cinéma]].<ref>« La culture et l'art au lendemain de la révolution d'octobre 1917 », in Les Cahiers du mouvement ouvrier, n° 37, premier trimestre 2008.</ref><ref>Tendance CLAIRE du NPA, [http://tendanceclaire.org/article.php?id=58 ''L’art et la révolution selon Léon Trotsky''], 2009</ref> La position de l’artiste dans la société était transformée. Les règles académiques dans l'art sont supprimées. Comme le dit le poète [[Maïakovski|Maïakovski]]&nbsp;: «&nbsp;''Les rues plutôt que des pinceaux nous utiliserons /Nos palettes, les places et leurs espaces grand ouverts''&nbsp;» (Ordre à l’armée des arts, 1918). Les conditions sont très difficiles dans ces premières années, mais les initiatives fleurissent et sont encouragées, quel que soit le style artistique. Selon l'historien de l'art Jean-Michel Palmier&nbsp;:
<blockquote>
+
<blockquote><span class="citation">«&nbsp;Il y a peu de pays qui ont consacré autant d'argent aux Beaux-Arts, au théâtre, à la littérature, à la peinture que l'URSS dans la période la plus difficile qu'elle a connue. Alors que la famine régnait, que la contre-révolution levait la tête sur tous les fronts — intérieur et extérieur — la jeune république des soviets dépensait des sommes énormes pour développer l'art — et pas seulement comme instrument de propagande.&nbsp;»<ref>Jean-Michel Palmier, « Histoire de l'art et marxisme », in Esthétique et marxisme, UGE-10/18, 1974.</ref></span></blockquote>  
<span class="citation">«&nbsp;Il y a peu de pays qui ont consacré autant d'argent aux Beaux-Arts, au théâtre, à la littérature, à la peinture que l'URSS dans la période la plus difficile qu'elle a connue. Alors que la famine régnait, que la contre-révolution levait la tête sur tous les fronts — intérieur et extérieur — la jeune république des soviets dépensait des sommes énormes pour développer l'art — et pas seulement comme instrument de propagande.&nbsp;»<ref>Jean-Michel Palmier, « Histoire de l'art et marxisme », in Esthétique et marxisme, UGE-10/18, 1974.</ref></span>
  −
</blockquote>  
   
Dès les premiers jours qui suivent la révolution d'Octobre, le gouvernement bolchevique met en œuvre une série de mesures visant à assurer la préservation, l'inventaire et la nationalisation du patrimoine culturel national. La collection privée du commerçant et mécène Sergueï Chtchoukine est réquisitionnée pour ouvrir le «&nbsp;premier musée de l'art occidental&nbsp;». Vassily Kandinsky est nommé directeur du Musée de la culture artistique, créé en 1919, et ouvre une vingtaine de musées en province. Ici encore, la pénurie limite les ambitions du régime. Par manque de crédits pour la reconstruction, la plupart des projets d'architectures novateurs ne peuvent être achevés.<ref>Jean-Michel Palmier in ''Sur l'art et la littérature, recueil de textes de Lénine'', UGE-10/18</ref>
 
Dès les premiers jours qui suivent la révolution d'Octobre, le gouvernement bolchevique met en œuvre une série de mesures visant à assurer la préservation, l'inventaire et la nationalisation du patrimoine culturel national. La collection privée du commerçant et mécène Sergueï Chtchoukine est réquisitionnée pour ouvrir le «&nbsp;premier musée de l'art occidental&nbsp;». Vassily Kandinsky est nommé directeur du Musée de la culture artistique, créé en 1919, et ouvre une vingtaine de musées en province. Ici encore, la pénurie limite les ambitions du régime. Par manque de crédits pour la reconstruction, la plupart des projets d'architectures novateurs ne peuvent être achevés.<ref>Jean-Michel Palmier in ''Sur l'art et la littérature, recueil de textes de Lénine'', UGE-10/18</ref>
   −
Au même titre que la presse contre-révolutionnaire, les bolcheviques interdisent les œuvres ouvertement hostiles au régime. Mais le nouveau pouvoir ne donne pas de directives en matière d'[[art|art]]. Certains, les partisans du [[Proletkult|''Proletkult'']], pensaient qu'il fallait développer un art intrinsèquement nouveau, un ''«&nbsp;art prolétarien&nbsp;»''. Pour [[Lénine|Lénine]] au contraire, la classe ouvrière devait s'approprier l'ensemble de l'art passé, [[art_bourgeois|bourgeois]] ou non. [[Trotsky|Trotsky]] déclarait :
+
Au même titre que la presse contre-révolutionnaire, les bolcheviques interdisent les œuvres ouvertement hostiles au régime. Mais le nouveau pouvoir ne donne pas de directives en matière d'[[Art|art]]. Certains, les partisans du [[Proletkult|''Proletkult'']], pensaient qu'il fallait développer un art intrinsèquement nouveau, un ''«&nbsp;art prolétarien&nbsp;»''. Pour [[Lénine|Lénine]] au contraire, la classe ouvrière devait s'approprier l'ensemble de l'art passé, [[Art_bourgeois|bourgeois]] ou non. [[Trotsky|Trotsky]] déclarait&nbsp;:
<blockquote>
+
<blockquote><span class="reference-text"><span class="citation">«&nbsp;L'art n'est pas un domaine où le Parti est appelé à commander. Il protège, stimule, ne dirige qu'indirectement. Il accorde sa confiance aux groupes qui aspirent sincèrement à se rapprocher de la Révolution et encourage ainsi leur production artistique. Il ne peut pas se placer sur les positions d'un cercle littéraire. Il ne le peut pas, et il ne le doit pas.&nbsp;»</span></span> <ref>Léon Trostky, [http://www.marxistsfr.org/francais/trotsky/livres/litterature/litteraturecp7.htm ''La politique du parti en art''], 1924.</ref></blockquote>  
<span class="reference-text"><span class="citation">«&nbsp;L'art n'est pas un domaine où le Parti est appelé à commander. Il protège, stimule, ne dirige qu'indirectement. Il accorde sa confiance aux groupes qui aspirent sincèrement à se rapprocher de la Révolution et encourage ainsi leur production artistique. Il ne peut pas se placer sur les positions d'un cercle littéraire. Il ne le peut pas, et il ne le doit pas.&nbsp;»</span></span> <ref>Léon Trostky, [http://www.marxistsfr.org/francais/trotsky/livres/litterature/litteraturecp7.htm ''La politique du parti en art''], 1924.</ref>
  −
</blockquote>  
   
== L'édification du nouvel État ==
 
== L'édification du nouvel État ==
   Ligne 167 : Ligne 164 :  
La révolution d’Octobre a sorti la question de la [[Dictature_du_prolétariat|dictature du prolétariat]] du domaine de la théorie et l’a rendue réelle dans l’ancien empire tsariste russe. Le gouvernement révolutionnaire de [[Lénine|V.I. Lénine]] et [[Léon_Trotsky|Léon_Trotsky]]&nbsp;était basé sur des [[Soviets|soviets]] (conseils), organes de pouvoir prolétarien régis par la [[Démocratie_ouvrière|démocratie ouvrière]]. Il a proclamé le droit des travailleurs à l’emploi, à la santé, au logement et à l’éducation, et il a accompli les premiers pas vers la construction d’une société socialiste.
 
La révolution d’Octobre a sorti la question de la [[Dictature_du_prolétariat|dictature du prolétariat]] du domaine de la théorie et l’a rendue réelle dans l’ancien empire tsariste russe. Le gouvernement révolutionnaire de [[Lénine|V.I. Lénine]] et [[Léon_Trotsky|Léon_Trotsky]]&nbsp;était basé sur des [[Soviets|soviets]] (conseils), organes de pouvoir prolétarien régis par la [[Démocratie_ouvrière|démocratie ouvrière]]. Il a proclamé le droit des travailleurs à l’emploi, à la santé, au logement et à l’éducation, et il a accompli les premiers pas vers la construction d’une société socialiste.
   −
== Notes et sources ==
+
== Notes ==
 +
 
 +
<references />
 +
 
 +
== Sources ==
    
*Wikipédia, [https://fr.wikipedia.org/wiki/Décrets_soviétiques Décrets soviétiques]  
 
*Wikipédia, [https://fr.wikipedia.org/wiki/Décrets_soviétiques Décrets soviétiques]  
 
*Archive.org, [https://archive.org/stream/unelgislationc00labr#page/n0/mode/2up Une législation communiste; recueil des lois, décrets, arrêtés principaux du gouvernement bolchéviste]  
 
*Archive.org, [https://archive.org/stream/unelgislationc00labr#page/n0/mode/2up Une législation communiste; recueil des lois, décrets, arrêtés principaux du gouvernement bolchéviste]  
 
*Brochure de la Tendance CLAIRE du NPA&nbsp;: [http://tendanceclaire.npa.free.fr/article.php?id=9 ''Les révolutions russes'']  
 
*Brochure de la Tendance CLAIRE du NPA&nbsp;: [http://tendanceclaire.npa.free.fr/article.php?id=9 ''Les révolutions russes'']  
 +
*[https://www.marxists.org/francais/lenin/works/1917/10/2-co-so/vil19171025-00.htm Documents du Second congrès des soviets] sur Marxists.org
    
[[Category:Histoire]] [[Category:Russie / URSS]]
 
[[Category:Histoire]] [[Category:Russie / URSS]]

Menu de navigation